剧情简介
贺(hè )勤说(🤱)的那番(🦉)话越想越(yuè )带劲，孟行悠还把(🥪)自(zì )己(🚏)整得(dé )有(🔳)些感动，坐(zuò(🥜) )下来后(🤺)(hòu )，对着(👑)迟砚感(gǎn )慨颇多(duō )：(🚟)勤哥一(🦎)个数学老师(shī )口(kǒu )才(👂)不比许(🕥)先生差(📟)啊(ā )，什么(🧜)‘教育是一(🐄)个(gè )过(🏻)程，不是一场谁输(shū )谁(🥔)赢的(de )比(🐶)赛’，听(🦎)听(tīng )这话(🤒)，多酷多有范(🐂)，打死我(🏯)(wǒ )我(wǒ )都说不出来。
孟行(háng )悠(🤚)(yōu )还在(🎄)这里打量(🆓)，迟(chí )砚已经(🅿)走上去(😮)，叫了(le )一声姐。
贺勤走到两(liǎng )个(⚡)学生(shē(❣)ng )面前站着(🍤)，大(dà )有护犊(😘)(dú )子的(🍩)意思, 听(🖖)完(wán )教导主(zhǔ )任的话(🍗)，不紧(jǐ(🤽)n )不慢地(dì )说(shuō )：主任(🍚)说得很(🥖)对，但(dà(🍨)n )我是他们(📦)的班主任(rè(🕉)n )，主任说(🚧)他们早恋，不知道(dào )依(♒)据是什(🐮)么？我(⛄)们做(zuò )老(⚪)师的要劝导(⬛)(dǎo )学生(💞)，也得有理有据(jù ), 教育是(shì )一(📠)(yī )个过(👻)程，不是一(📈)场(chǎng )谁(shuí )输(🐬)谁赢的(💾)比赛。
两(liǎng )个人僵持了快一分(💮)钟(zhōng )，景(🤡)宝见哥哥软硬不(bú )吃(🕋)，不(bú )情(🥊)不愿地(🎳)松开(kāi )他的腿(tuǐ )，往孟(🐾)行悠面(🌀)(miàn )前走。
迟砚晃到孟行(🤣)(háng )悠身(🕹)边(biān )来(🚬)(lái )，盯着黑(🍑)板上人物(wù(🥃) )那(nà )处(🐦)空白，问：那块(kuài )颜色(🐰)很多，怎(🖐)么分工(😄)(gōng )？
迟梳(🥌)嗯了一声，看(🖨)(kàn )见一(🙆)旁(páng )站的孟行悠，走过去(qù )对(💞)她笑了(🎺)笑：今天(➰)匆(cōng )忙(máng )，招(🤱)待不周(🖨), 下次再(zài )请(qǐng )你吃饭。
这里是(🌸)视(shì )角(🖼)盲区，从外面窗户(hù )瞧(💊)不见，除(🥉)非从前(✔)门(mén )进教(💡)室(shì )。
景宝不(🦌)太高(gā(❇)o )兴，低(dī )头生闷气，无(wú(🦏) )声跟迟(🔦)(chí )砚较(💼)劲。
所有(yǒ(🐙)u )。迟砚(yàn )没(mé(🔇)i )有犹豫(😶)，目光平静(jìng )，我对事不对人，那(🧗)(nà )句话(💁)不是针对(➗)你。
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