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剧情简介
迟砚(📽)(yà(🔣)n )拿(🐜)(ná(🔥) )出(👔)没(🙌)(mé(🎹)i )写完的(de )练习册(cè )，翻开(kāi )铺平，顺便回(huí )答：说(shuō )得对。
迟砚一(🐌)(yī(🥃) )怔(🌃)，估(🈲)(gū(🏰) )计(🏑)没想(xiǎng )到还有(yǒu )这种操作，点头说了声谢谢。
孟行悠从桌子上跳(🌤)下(😊)来(🏒)，看(🌟)见(🎉)迟(👢)砚的眼镜还放在旁边的椅子上，举起来叫他，你不戴眼镜怎么看(🌰)啊(🧟)，拿(🙆)去(📸)戴(🕰)着(🕘)。
孟(mèng )行悠心(xīn )头茫然(rán ), 但此刻(kè )也不好(hǎo )多问, 站(zhàn )起来后(hò(😵)u )也(🧕)(yě(🎾) )没(🕐)再(👵)(zà(💗)i )说(shuō )话。
听(tīng )了这(zhè )么(me )多年(nián )，有时(shí )候别人(rén )也学着(zhe )裴暖这(🔑)(zhè(🔫) )样(🧜)叫(🎼)她(🏢)(tā(🚂) )，听多(duō )了这种(zhǒng )特别感(gǎn )就淡了(le )许多。
孟行悠不挑，吃什么都行(🏎)：(👃)可(👹)以(🎲)，走(🚋)吧(🅱)。
孟行悠这才放心：那就好，勤哥是个好老师，绝对不能走。
这点细(☕)微(🔢)表(🕗)情(⚪)逃(🏽)不(🤯)过迟砚的眼睛，他把手放(fàng )在景宝(bǎo )的头上(shàng )，不放(fàng )过任何(hé(🍑) )一(📗)个(🕞)让(🔈)(rà(🐍)ng )他(🙁)跟外(wài )界(jiè )接触(chù )的(de )机会(huì )：悠崽(zǎi )跟(gēn )你说(shuō )话呢，怎么(🐖)不(⏮)(bú(🐏) )理(⛹)？(🗣)
贺(🍖)(hè(🥑) )勤摇头(tóu )，还是(shì )笑得很(hěn )谦逊：我没这(zhè )个意思(sī ), 我是在(🦔)(zà(🍒)i )反(👦)省(🦂)自(🥛)己(🖼), 我跟这帮高一学生一样都是初来乍到, 主任既然对我们六班很(🚇)上(❗)心(🐂)，我(👽)和(💨)他(🚤)们都愿意虚心求教。
按照孟行悠的习惯，一贯都是边走边吃的(de )，不(❣)过(🌀)(guò(❣) )考(✌)虑(🚉)迟(👝)(chí )砚的精(jīng )致做派(pài )，她没(méi )动口，提议去(qù )食(shí )堂吃(chī )。
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