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剧情简介
孟(mèng )行(🐔)悠一怔(🆚)，抬(🏅)眼(yǎn )问他：你不问问(wèn )我(🤭)能不能(né(🆑)ng )画完就放他们走(zǒ(💩)u )？
够了(🖊)够(gòu )了，我又不是大(dà )胃王，再(🐹)说一个(🌶)(gè(💻) )饼也包不(bú )住那么(🐎)多东西(🚭)。
贺勤说的(🗓)(de )那番话(huà )越想越带(🤫)(dài )劲，孟(🤹)行(🌱)悠还把(bǎ )自己整得(😙)(dé )有些(🙀)感动，坐下(🔈)(xià )来后，对着迟砚(yà(🍷)n )感慨颇(🕷)多(🌕)(duō )：勤哥一个数学(💓)(xué )老师(🔈)口才(cái )不(🏌)比许先生差啊(ā )，什(👢)么‘教(🗄)育是(shì )一个过程(chéng )，不是一场(🚼)谁输(shū )谁(🀄)赢的比赛’，听听这(📫)话(huà )，多(🦌)酷多有范(🛍)，打死我我(wǒ )都说不(🕛)出来。
所(🍭)(suǒ(🏤) )有。迟砚没有犹(yóu )豫(💤)，目光(guā(🆔)ng )平静，我对(💓)事不(bú )对人，那(nà )句(😏)话不是(✖)针(👪)对你(nǐ )。
迟砚放下手(🎲)机(jī )，拿(🖊)起茶(chá )杯(🐚)喝了一口水，眼神扫(🗣)到孟行(🌛)悠(🐺)(yōu )身上时，带着点凉(🕚)意：很(🕴)(hěn )好笑吗(✳)？
景宝抬起头，可(kě(🔪) )能孟行(🦂)悠长得太(tài )纯良了些(xiē )，让孩(🚊)子产生不(🥟)(bú )了防备感(gǎn )，他试(🍄)(shì )着跟(🐙)她对(duì )话(🌺)：那你哥哥叫(jiào )什(♉)么
还行(👯)(há(🤰)ng )吧。迟砚站得挺(tǐng )累(🎀)，随便拉(🌛)开一(yī )张(👍)椅子坐(zuò )下，不紧不(🍻)慢地(dì(🎳) )说(🆓)，再来(lái )几次我估计(🔮)能产(chǎ(🤲)n )生免疫了(😴)，你加(jiā )把劲。
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