话(huà )音落，孟行悠看迟砚张嘴要(yào )叫(jiào )阿姨(yí )加(🍫)肉，赶紧拦(🙏)住他的(de )手(shǒu )，压低声音制止：我不要(yào )！你别让加！ 贺勤走(zǒu )到(dào )两个(gè )学生面前站着，大有(😾)(yǒu )护(hù )犊(🚮)子(zǐ )的意思, 听完教导主任(rèn )的(de )话，不紧不慢地说：主任(rèn )说得很对，但我是他(tā )们(men )的班(bā(✨)n )主任，主任(🍆)说他们早(zǎo )恋(liàn )，不(bú )知道依据是什么？我(wǒ )们(men )做老师的要劝导学(xué )生，也(yě )得有理有据(🖇), 教育是一(🐩)(yī )个(gè )过程(chéng )，不是一场谁输谁赢(yíng )的(de )比赛。 孟行悠扪心自问，这(zhè )感觉好像不算很糟(zāo )糕(🏭)，至(zhì )少比(🐯)之前那种漂浮不(bú )定(dìng )怀疑(yí )自己的感觉好上一百(bǎi )倍(bèi )。 迟砚：没有，我姐送，马上就到(🕝)，一个红绿(🦕)(lǜ )灯(dēng )。 迟(chí )砚嗯了声，拿出手机(jī )一(yī )看上(shàng )面的来电显示，往旁(páng )边(biān )走了几步才接起(🌫)来。 孟行(há(🆗)ng )悠对这些目光莫名不(bú )喜(xǐ ), 走过(guò )去抬腿抵住门往前一(yī )踢(tī ), 门带起一阵风被狠狠关(🐟)上(shàng ), 一(yī(🌷) )声闷响，让走廊外(wài )面的人(rén )瞬间消音。 晚自习下(xià )课(kè )，几(jǐ )个人留下多耽误了一(yī )个(gè(🎚) )小时，把黑(💸)板报的底色刷(shuā )完。 孟行悠饿得有点(diǎn )狠(hěn )，直(zhí )接点了一个全家福，抬(tái )头问(wèn )迟砚：你(🚅)吃什么？(👶) 刷(shuā )完(wán )黑板的最后一个角落，孟(mèng )行悠把画笔扔进脚边(biān )的(de )小水(shuǐ )桶里，跑到教室最前(📛)(qián )面(miàn )的(👬)讲台上瞧，非常满意地(dì )说(shuō )：完美，收工！