偏偏(🏣)还不矫(📺)(jiǎo )情不(👘)藏着(zhe )掖着(🛒)，完全(quá(🤪)n )符合她(💠)打(dǎ )直球的风格(gé )。 贺勤走(zǒu )到两(🖼)个学生(🎙)(shēng )面前(🎋)站着(zhe )，大有护犊(dú(🍾) )子的意(🍄)思(sī ), 听(📨)完教导主(zhǔ )任的话，不紧不(🌎)慢地(dì(🗂) )说：主(🙄)任(rèn )说得很对，但(❕)我是他(🐙)们的班(🔼)主任，主任说他们早恋，不(bú(➕) )知道依(📎)据是(shì(📟) )什么？(🍧)我(wǒ )们做(🥩)老师的(🐁)(de )要劝导(📼)学(xué )生，也得有(yǒu )理有据, 教(jiāo )育是(💛)一个过(🙏)(guò )程，不(🃏)是(shì )一场(👔)谁输谁(🔙)(shuí )赢的(👒)比赛(sài )。 孟行悠从(cóng )桌子上跳(tiào )下(⬆)来，看见(🏧)(jiàn )迟砚(⏳)的眼(yǎn )镜还放在(🍚)旁(páng )边(🛹)的椅子(zǐ )上，举起来(lái )叫他，你(nǐ )不(🗯)戴眼镜(📳)怎(zěn )么(🛁)看啊，拿去戴着。 五(🍡)官几乎(🥩)(hū )是一(🔈)个模子(zǐ )刻出来的，小朋友(🚫)就是(shì(👿) )活脱脱(💈)一个行(🌆)走的儿(é(🍂)r )童版迟(😛)砚。 迟砚(🌋)笑笑(xiào )，撕开煎饼(bǐng )果子的包(bāo )装(🛌)袋，张嘴(🤺)(zuǐ )咬了(🐟)一口(kǒu )，有(🐘)皮有薄(🚋)(báo )脆有(🥌)肉还(hái )有蔬菜叶，一口入肚(dù )成功(👁)激起食(⛸)(shí )欲，他(🍩)毫(háo )不吝(🔤)啬自己(🥡)(jǐ )的夸(🤓)奖，眼神亮了下(xià )，说：这(zhè )比食堂(😄)卖的(de )好(💯)吃。 孟(mè(🙅)ng )行悠扪心自(zì )问(🔠)，这感(gǎ(👛)n )觉好像(🤯)不算(suàn )很糟糕，至少比之前(🛡)(qián )那种(🕗)漂浮不(🤹)定怀疑(🏖)自己(jǐ )的(😌)感觉好(🏟)上一百(🏼)倍。 孟行悠自我(wǒ )打趣，轻(qīng )巧把自(🏮)己那(nà(🈸) )些乱七(〽)八(bā )糟的(🌈)心思盖(👽)(gài )过去(😶)：想(xiǎng )做我朋友门(mén )槛可不低(dī(🚂) )，班长你(💟)还(hái )差(🛳)点火候(hò(🌎)u )。 迟砚摸(🚽)出(chū )手(🔦)机，完(wán )全没有要满(mǎn )足他的意(yì(🚷) )思：我(🍪)不上(shà(🌫)ng )厕所，你(nǐ )自己去(🌏)。 陈(chén )雨(🌽)站在宿(🚛)(xiǔ )舍角落里，静静看着(zhe )这一(🎙)切，一(yī(😕) )言不发(😢)。 六班(👳)后门(mén )大(🏅)开着，迟(🆖)砚和孟(🍥)行悠(yōu )站在教室最后面略显(xiǎn )突(🛏)兀，引得(🌦)(dé )经过(🚤)的人(rén )总(🎹)会往教(🐵)室(shì )里(🃏)面看几(jǐ )眼，带着探(tàn )究意味。