迟砚(yàn )心里也(yě )没有底(dǐ )，他也(yě(🥧) )只跟孟(🌷)(mèng )行悠(🧚)的(de )爸爸(👬)打(dǎ )过(🐤)照片(pià(🛫)n )，看起(qǐ(🎛) )来是个(🆒)挺和蔼(🎋)的人，至(🌹)于孟行(🗒)悠的妈(🚌)妈，他(tā(🥝) )对她的(de )印象还(hái )停留在(zài )高一开(kāi )学的时(shí )候。 孟(mèng )行悠在(zài )文(🧛)科上下(🧒)的功夫(👫)最多，可(💁)收效甚(➖)微，特别(🥊)是(shì )现(📛)在进(jì(🚿)n )入高三(🚢)(sān )，学习(👟)(xí )压力(💋)成(chéng )倍(🥣)增加(jiā )，面对(duì )文科的(de )无力感也比以前更加强烈。 迟砚心里没底，又(🍘)慌又(yò(🐔)u )乱：你(🦉)(nǐ )是想(⏬)分(fèn )手(💫)吗？ 我(🤘)这顶(dǐ(🐍)ng )多算浅(🎻)(qiǎn )尝辄(🖍)止(zhǐ )。迟(🧀)砚上前(😟)搂住孟(😿)行悠的(📈)腰，两个人跟连体(tǐ )婴似的(de )，同手(shǒu )同脚往(wǎng )客厅走(zǒu )，最后(hòu )几乎(🆚)是(shì )砸(🎼)到沙(shā(💠) )发上的(👉)(de )。 孟行悠(🎮)听完，没(🧤)办法马(🦋)上拿主(♌)意，过了(😇)会(huì )儿(📬)，叹(tàn )了(🔽)口气(qì(⬆) )，轻声(shēng )说：让(ràng )我想想(xiǎng )。 我话(huà )还没说(shuō )完呢，我是想说，你孟行悠别过(💼)头，下巴(🎞)往(wǎng )卫(🕣)生间(jiā(🥍)n )的方向(🗡)(xiàng )抬了(😸)抬(tái )，意(🎥)有(yǒu )所(🚪)指，你要(👷)不(bú )要(📕)去那(nà(🌊) )什么一(🎒)下听说憋久了下不去，影响发育