说(🎼)真的，做(👀)(zuò )教(🙂)师除了没有什么前(🌴)(qián )途，做(😙)来做去还是一(yī )个(🥜)教(jiāo )师(👞)以外(🐿)，真是很(hěn )幸福(🐅)(fú )的(🏾)职业了(🛐)。 - 而我(wǒ )为什(shí )么认(🔪)为这些(🔴)人是衣(🖖)冠(guàn )禽(qín )兽，是因(🚗)为他们(🍥)脱下(xià )衣冠后马上(🈯)露出禽(⬛)兽(shòu )面(🥄)目(mù )。 老夏马上(shà(🍰)ng )用北(bě(📷)i )京话(huà(😟) )说：你丫危急时(shí(✌) )刻说(shuō(♐) )话还挺押韵。 原(yuá(💎)n )来大(dà(🔓) )家所关(♐)心的都是知识(shí )能(❗)(néng )带来(💻)多少(🦌)钞票。 同(tóng )时(shí )间看(🚂)见一个(🤯)广告，什(shí )么牌子不(❎)记得了(🌋)(le )，具(jù(✊) )体就(jiù )知道一(👎)个人(👼)飞奔(bē(⚽)n )入水(shuǐ )中，广告语是(🕹)生(shēng )活(⚡)充(chōng )满(♿)激情。 同时间(jiān )看(😒)见(jiàn )一(🎑)个广告，什么牌子(zǐ(💼) )不(bú )记(🗿)得了，具(🔒)体就知道(dào )一个(💪)人飞奔(🧖)入水中(🕐)，广告(gào )语是生活充(🧡)(chōng )满激(🔭)(jī )情。 最后我还是(🦏)如愿(yuà(⏸)n )以偿(chá(🎉)ng )离开上海，却去(qù )了(🐭)一(yī )个(⬆)低等(👟)学府。 在以前(qián )我(wǒ(👒) )急欲表(💗)达一些想法(fǎ )的(de )时(📨)候，曾经(🥧)做了(🚋)不少(shǎo )电视谈(🍌)话节(🤷)目。在其(🎇)(qí )他各(gè )种各样的(🛂)场合也(🕚)(yě )接触(chù )过为数不少的(🥒)文(wén )学(⬇)哲(zhé )学类的教授学(🖍)者(zhě )，总(🔼)(zǒng )体感(🌕)觉就是这是素质(♐)(zhì )极(jí(🌤) )其低下的群体，简单(dān )地说(🎀)就是最(✡)最混饭吃(chī )的人(🥞)(rén )群，世(✒)界上(shà(🕠)ng )死几(jǐ )个民(mín )工造(🦉)成的损(🍒)失比(bǐ )死几(jǐ )个这方面(🏬)的要大(🕤)(dà )得多(duō )。 还有一类(👂)是最近(🚴)参(cā(🌤)n )加(jiā )湖南卫视(🎻)一个(🐝)叫《新(xī(🌀)n )青年》谈话节目的事(🥟)(shì )后出(🚔)现的。当时(shí )这个(gè )节目(👐)(mù )的导(🥡)演打电话给(gěi )我说(👱)(shuō )她被(㊗)一个嘉(🌂)宾放(fàng )鸽子(zǐ )了(✏)，要我救(🌏)场。我在(zài )确定了是一个专(🔫)访，没(mé(🌇)i )有观众没有嘉宾(💮)没有(yǒ(🏻)u )其他之(❇)类的人物以后(hòu )欣(🕍)然(rán )决(🧖)定帮忙，不料(liào )也被(bèi )放(🔹)了鸽子(📌)。现场(chǎng )不仅(jǐn )嘉宾(♏)甚众，而(💍)且(qiě(🖤) )后来(lái )还出现(🐒)了一(🚑)个研究(🐘)什(shí )么(me )文史哲的老(💨)，开口闭(🦎)(bì )口意识形态，并且满(mǎ(🏮)n )口国外(🍗)学者名字(zì )，废(fèi )话(🐥)巨(jù )多(㊗)，并且一(♿)旦纠(jiū )住对(duì )方(🔪)有什么(🧕)表达上(shàng )的不(bú )妥就不放(🤾)，还一副(☔)洋(yáng )洋得意的模(👃)样，并声(💵)(shēng )称(chē(📉)ng )自己的精神世界就(⏰)是(shì )某(🏤)某人的哲学思想撑(chēng )起(🎵)来(lái )的(🕔)。你说一个人(rén )的独(🎰)(dú )立的(🔺)精神(🥦)，如果(guǒ )是就(jiù )靠几(🚘)本书撑(🏅)着，那是(shì )多大一个(🧖)废物啊(🎡)，我(wǒ )觉(jiào )得如果说是靠(🚱)某个姑(🛌)(gū )娘撑起来的都显(😩)得比(bǐ(🌋) )几本书(🏟)撑起来的(de )更有(yǒ(💩)u )出息(xī(👼) )一点。 教师或者(zhě )说学(xué )校(💷)经常犯(🚏)的一个(gè )大错(cuò(⛴) )误就是(🛁)孤立看(💱)不顺眼(yǎn )的。比如，有(📤)一人考(🐞)(kǎo )试(shì )成绩很差，常常不(🌐)及(jí )格(📽)，有的教师就经常(chá(🕑)ng )以拖(tuō(💞) )低班(💮)级平均分为(wéi )名义(🥉)(yì )，情不(🛫)自禁发动(dòng )其他(tā(✴) )学生鄙(🚧)视他。并(bìng )且经(jīng )常做出(🚳)一个学(😗)生犯错(cuò )全(quán )班受(🛢)罪的没(💃)有师德(🚏)的(de )事情。有的教师(🎸)潜意(yì(🌕) )识的目的就是要(yào )让成(ché(📢)ng )绩差(chà(🐫) )的学生受到其他(📌)(tā )心智(🗼)(zhì )尚未(🆒)健全的学生(shēng )的排(🥅)(pái )挤。如(🎠)果不是这样，那这件事情(🥗)就做得(🌃)没(méi )有(yǒu )意义了。