你们这样还上什(shí )么课！不(bú )把问(wèn )题交代情况，就把你(nǐ )们家长找来。 贺勤(🎳)走到(dà(🍶)o )两个(gè(👛) )学生面(😭)前站着(📳)，大有(yǒ(⤴)u )护(🔙)犊子(🚟)的(🧙)(de )意思(🈚)(sī(😽) ), 听完(🐉)教导主(🔩)任(rèn )的话，不紧不慢地说(shuō )：主任说得很(hěn )对，但我是他们的班(bān )主任，主(zhǔ )任说(🌐)(shuō )他们(🏐)早恋，不(😃)(bú )知道(🖌)依(yī )据(💱)是什么(🤺)(me )？我(wǒ(😔) )们(⏯)做老(🗺)师(🔠)的要(🏰)(yào )劝导(📯)学生，也得有理(lǐ )有据, 教育(yù )是一(yī )个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的(de )比赛(sài )。 都可以，我(wǒ(🧢) )不挑食(✴)。孟行悠(🌹)看自(zì(🎹) )己一手(🎓)粉(fěn )笔(👑)灰(🌳)(huī )，等(🎈)我(🌗)洗个(🐍)手(🍬)。 景宝(🥨)(bǎo )不知(🍍)道是(shì )怕生(shēng )还是觉得自己(jǐ )完成了(le )哥哥交代的任(rèn )务, 撇下孟行悠(yōu )转身跑(🤹)回迟砚(💥)身边去(🥔)(qù )，站在(🗽)他(tā )身(🌻)后(hòu )拽(⏬)着(🤵)迟砚(😦)外(👃)套(tà(🛫)o )衣(💎)角, 垂(😩)(chuí )着小(🥋)脑袋，再(zài )无别的话。 孟(mèng )行悠蹲下来，对小朋(péng )友笑：你(nǐ )好呀(ya )，我要怎么称呼你？ 你使(🌍)唤我(wǒ(🗿) )还挺(tǐ(🐊)ng )顺口。迟(🌮)砚放(fà(📸)ng )下笔，嘴(🏄)上(🏥)抱怨(🌼)，行(🕥)(háng )动(🙄)却不带(🤧)(dài )耽误(wù )的。