凭什么她(tā(🚎) )怀疑我，我就要(🤸)证明给她(tā(🚰) )看，她脸(🧙)怎么那(nà )么(📣)大呢？以为自(🧐)己是皇(🛬)太(tà(🌸)i )后呢(ne )？(⏱)这分数就(jiù(🆒) )在这儿，谁要(yà(📱)o )是怀疑(🈯)，那(nà )就怀疑(🥜)去吧，反正也只能(néng )证明(mí(💈)ng )她们内(📊)心的(de )羡慕嫉(🐮)妒恨，美得我哟(🏢)，终于有(🐋)人嫉(🧞)妒我(wǒ(🥐) )了，可着(zhe )劲儿(💕)(ér )怀疑去，越(yuè(👆) )怀疑我(⬇)越开心，你们(🏞)越扭(niǔ )曲我(wǒ )越兴奋。 清(qī(😗)ng )脆的鼓(⏺)掌(zhǎng )声，突兀(🏦)的打断(duàn )了教室里的附和(🔏)(hé )声。 肖(💴)战(zhàn )直接(jiē(😅) )蹲在她脑袋(dà(🐘)i )旁边，晃(🎯)了晃(🧘)手里的(🛀)绳子(zǐ )。 我(wǒ(🍫) )也觉得不太(tà(🗓)i )可能，怎(🚸)(zěn )么可(kě )能(🤹)是她，上(shàng )次数学还只考了(🏾)二十分(🕺)呢(ne )。 然(rán )而不(🍡)小心瞄(miáo )到他(📓)和自己几(jǐ(🈂) )乎同款(🍷)同色(sè )的运(🎄)动服后 她指(zhǐ(📐) )着自己(🍒)鼻(bí )子不(bú(🦊) )可置信的问(wèn )道，这还是杜(🚻)明明第(🏔)一次(cì )被人(🙄)(rén )当面落面子(zǐ )呢，当下(xià(🌶) )气的(de )浑(💟)身都在发(fā(❗) )抖。 台上李老师(🏋)(shī )注意(🚽)到这(🌘)(zhè )边的(🚹)(de )情况，重重(chó(📃)ng )的咳了一声，肖(⛰)战伸出(⚡)一(yī )根手(shǒ(🎼)u )指头把她戳(chuō )开：过去(qù(🛹) )点儿(é(🔙)r )。