孩子(🎦)是(🥩)一(😇)个很容易对看起(qǐ )来好像(xiàng )知道很(hěn )多东(🚫)西(😃)(xī )的人产(chǎn )生崇拜(🕉)心(🏯)理(📎)的人，可是能当教(🌓)师(🏌)的(🎲)至少(shǎo )已经是(shì )成年人(rén )了，相对于(yú )小学(🤪)的(de )一班处(chù )男来说(shuō(🚗) )，哪(😫)怕(🏰)是一个流氓，都能(🛠)(né(🥇)ng )让(🎻)这班(bān )处男肃(sù )然(♌)起敬(jìng )。所以(yǐ )首先，小学的教师水平往往是比(⚡)较(💍)低(🔞)的。教师(shī )本来就(🥔)(jiù(📸) )是(💏)一(yī )个(gè )由低(dī(🍧) )能(📔)力(👘)学(xué )校培训(xùn )出来的(de )人，像我上学的时候，周(🏰)围(🚶)只有(yǒu )成绩实(shí )在(🦗)不(🏷)行(🌊)(háng )，而且(qiě )完全没(💭)(mé(🐩)i )有(🏁)什么特长，又不想去当兵，但考大专(zhuān )又嫌难(🎷)(nán )听的人(rén )才选(xuǎn )择(💣)了(📓)师(😍)(shī )范，而(ér )在师范(🚜)(fà(🌫)n )里(🛎)培养(yǎng )出一点真本(💇)事，或者又很(hěn )漂亮，或者学(xué )习优异(yì )的人都(🚗)(dō(🙌)u )不(🔈)会选择出来做老(🗿)师(🅰)，所(🌲)以在师范里又只(😭)有(💸)成(🏦)(chéng )绩实在(zài )不行(háng )，而且(qiě )完全没(méi )有特长(⏺)(zhǎ(🎂)ng )，又不(bú )想去当兵，嫌(🍅)失(🌜)业(🏎)太难听的人选(xuǎ(🗞)n )择(🥌)了(📯)做(zuò )教师。所以可(kě )想教师(shī )的本事能有多(🍔)大。 中国的教育是比较(✍)失(😰)(shī(🌏) )败的教(jiāo )育。而(é(✨)r )且(🕶)我(😊)(wǒ )不觉得(dé )这样的(🎁)(de )失败可(kě )以归结(jié )在人口太多的原因上，这(zhè(🏞) )就(🎞)完(➿)全(quán )是推卸(xiè )，不(🍬)知(🍚)(zhī(➕) )道俄罗(luó )斯的经(🐍)济(🤧)衰(🎳)退是不是人口太少的责任，或者美(měi )国的9·(📜)11事(📉)件(jiàn )的(de )发生(shēng )是否(🗽)归(🍒)(guī(👊) )罪于美(měi )国人口(🍼)(kǒ(🎢)u )不(📝)多不少。中国这样的教育，别(bié )说一对(duì )夫妻(👮)只(zhī )能生一(yī )个了，哪(🐠)怕(🗡)一(🧦)个区只能生一个(🚱)，我(🔬)想(👁)依然是失(shī )败的。 最(🕋)后我(wǒ )说：你是不(bú )是喜欢(huān )两个位(wèi )子的(📁)，没(🙁)顶(🍂)的那种车? 忘不了(😉)一(🌈)起(✊)(qǐ )跨入车(chē )厢的(🚅)那(💜)(nà(🧖) )一刻，那种舒(shū )适的感觉就像炎热时香甜地(♑)躺(✂)在海面的浮床上(shà(🍓)ng )一(🐮)样(📽)。然后(hòu )，大家(jiā )一(😍)言(✳)不(🈯)(bú )发，启(qǐ )动车子(zǐ )，直奔远方，夜幕中的高速(🥫)公路(lù )就像通(tōng )往另(💾)外(🐏)(wà(🏊)i )一个世(shì )界，那(nà(🍜) )种(🎶)自(🦊)由的感觉仿佛使我(⏫)又重新回到了游戏机中(zhōng )心。我(wǒ )们没(méi )有目(👵)的(👞)(de )没(🕓)有方(fāng )向向前(qiá(👢)n )奔(🥩)驰(🐞)，FTO很有耐心承受着(🚝)我(❗)们(📅)的沉(chén )默。 在(zài )此半年(nián )那些老(lǎo )家伙所(suǒ(👨) )说(🔱)的东西里我只听进(💖)去(🈷)一(🌛)个知识，并且以后(⏱)受(🏚)(shò(🥎)u )用无穷(qióng )，逢人(rén )就说(shuō )，以显(xiǎn )示自己(jǐ )研(🚷)究问(wèn )题独到的一面(🔃)，那(👑)就(🥫)是：鲁迅哪(nǎ )里(🕔)穷(🙃)啊(🛂)(ā )，他一(yī )个月稿(gǎ(👜)o )费相当(dāng )当时一个工人几年的工资呐。 我说：(💤)这(🎁)车(🌼)是我(wǒ )朋友的(de )，现(🚧)(xià(🥪)n )在(✉)是我(wǒ )的，我(wǒ )扔(📼)的(🔟)时(👇)(shí )候心情(qíng )有些问题，现在都让你骑两天了(🌌)(le )，可(🚁)以(yǐ )还我了(le )。 我在(zà(📳)i )北(💭)京(🍽)时候的一天晚(🗄)上(🏔)，接(🐱)到(🌒)一个电话，是一个(gè )外地的(de )读者，说看(kàn )了我(📈)的(de )新书，觉得很(hěn )退步(👵)，我(🆚)说(🔖)其实是我进步太(🕔)多(💋)，小(🈳)说就(jiù )是生活(huó )，我(🎉)在(zài )学校外(wài )面过了三年的生活，而你们的变(📽)化(🎵)可(🔛)能仅仅是(shì )从高(🚛)一(📯)(yī(🕊) )变成(chéng )了高三(sān )，偶(😾)像(🤾)(xiàng )从张信(xìn )哲变成(chéng )了F4而已，所以根本不在(🛍)一(🖊)个欣赏(shǎng )的层次(cì(🛋) )上(🔬)。我(🗣)(wǒ )总不能(néng )每本(🎎)书(📅)都(🔕)上学啊几班啊的，我写东西只能考虑(lǜ )到我(💀)的(de )兴趣而(ér )不能(néng )考(🗃)虑(🌨)到(♍)(dào )你们的(de )兴趣。这(🚤)是(🏃)一(🎦)种风格。 教师或者说学校(xiào )经常犯(fàn )的一个(gè )大错误(wù )就是孤(gū(✖) )立(💹)看(💉)不顺眼的。比如，有(📤)一(🎞)人(🌫)考试成绩很差，常常(💤)不(🤝)(bú )及格(gé )，有的(de )教师就(jiù )经常以(yǐ )拖低班(bā(🔛)n )级(✍)平均分为名义，情不(🔡)自(🌱)禁(🌁)发动(dòng )其他学(xué(🛰) )生(👘)鄙(💱)视(shì )他。并(bìng )且经常做出一个学生犯错全班(😇)受罪的没有师德(dé )的(👣)事(🥌)情(🦆)(qíng )。有的(de )教师(shī )潜(😊)意(🌝)识(🗒)(shí )的目的(de )就是要(yào )让成绩差的学生受到其他心智尚(shàng )未健全(quá(🔃)n )的(🏷)学(💍)生(shēng )的排挤(jǐ )。如(🏽)果(🎹)(guǒ(🤙) )不是这样，那这件事(🤲)情(😮)就做得没有意义了。 这(zhè )就是为(wéi )什么(me )我在(🌵)北(✈)(běi )京一直(zhí )考虑要(📹)(yà(🎆)o )一(🍗)个越(yuè )野车。