到今年我发现(🈵)转眼已经四年过(🤭)去，而(💼)在序(xù )言(yán )里(🖇)(lǐ(🔤) )我(wǒ )也(yě )没有(🌊)什么好说的(de )，因为(🎹)要说(🔆)的都在正文里(🐑)，只是四年来不管(🌇)至今还是喜(xǐ )欢(🃏)(huān )我(🈷)(wǒ )的(de )，或(huò(🗯) )者(zhě )痛恨我的，我(🌼)觉得(🌆)都很不容易。四年(🥟)的执著是很(hě(🔧)n )大(dà )的(de )执(zhí )著，尤(🔞)其是(📑)痛恨(hèn )一(yī )个(🍔)人(🐥)四年我觉得比(🍷)喜欢一个人四年(🕦)更加(📺)厉害。喜欢只是(🎮)(shì(🚻) )一(yī )种(zhǒng )惯(guà(🐵)n )性(xìng )，痛恨却需要(📣)不断(💖)地鞭策自己才(👚)行(🕜)。无论怎么样，我(🏝)(wǒ )都(dōu )谢(xiè )谢(xiè(➡) )大家(⤴)能够与我一(yī(🤹) )起(qǐ )安静或者飞(🐜)驰。 说完觉得自己(💞)很矛(🕚)盾，文学这(🎊)样的东(dōng )西(xī )太(🖋)(tài )复(⛓)(fù )杂(zá )，不(bú )畅销(👚)了人家说你写(🤘)的东西没有人看(🎶)，太畅(🌾)销了人(rén )家(jiā(🚜) )说(⛅)(shuō )看(kàn )的人多(🗡)的不是好(hǎo )东(dō(👢)ng )西，中(⛲)国不在少数的(👕)作(🈶)家专家学者希(🚇)望我写的东西再(👂)也(yě(⏫) )没(méi )人(rén )看(kà(🕉)n )，因(🌷)(yīn )为他们写的(〰)东西没有人看，并(📈)且有(🗜)不在少数的研(⏺)(yán )究(jiū )人(rén )员(yuá(🏰)n )觉(jiào )得《三重门》是(🥝)(shì )本(😨)(běn )垃圾，理由是像这样用人(🧛)物对(🅿)话来凑字数的学(😛)生小说(shuō )儿(é(🌐)r )童(tóng )文(wén )学(xué )没(🌱)(méi )有(🍐)(yǒu )文学价值，虽然(🍖)我的书往往几(😣)十页不出现一句(🐮)人(ré(💺)n )物(wù )对(duì )话(huà(🐒) )，要(🏍)对话起来也(yě(🧐) )不(bú )超过五句话(🉑)。因为(🐑)我觉得人有的(🌝)时(🛄)候说话很没有(🖌)意思。 然(rán )后(hòu )我(🦈)(wǒ )终(💗)(zhōng )于(yú )从一个(⏭)圈里的人那儿打(🔌)听到一凡换了个(🚅)电话(🕗)，马上(shàng )照(zhào )人(rén )说(shuō )的打(🎰)过去(💶)，果然(rán )是(shì )一凡(⌛)接的，他惊奇地(🚍)问：你怎么知道(🤗)这个(😎)电话? 还有一个(gè(⏩) )家(jiā )伙(huǒ )近(jì(🚯)n )视(shì )，没看见前面(🍗)卡车(♍)是装了钢板的(🐭)，结(🎊)果被钢筋削掉(⏲)(diào )脑(nǎo )袋(dài )，但是(🗝)这家(🍎)伙还不依(yī )不(🚈)饶(➕)，车子始终向前(🔔)冲去。据说当时的(🐳)卡车(🛒)司机平静地(dì(✉) )说(shuō )：那(nà )人(ré(🎵)n )厉(lì )害，没头了都(😀)开这(😊)么快。 在这样的秩序中只有(🌬)老夏(🏒)(xià )一(yī )人(rén )显(xiǎ(🍪)n )得特立独行，主(👖)(zhǔ )要(yào )是他的车(❗)显得(🧤)特立独行，一个月(✔)以后校内出现(🍡)三部跑车(chē )，还(há(💌)i )有(yǒ(🕍)u )两(liǎng )部(bù )SUZUKI的RGV，属(📓)于(🤖)当时新款，单面(🦏)双排，一样在学校(🙏)里横(🆗)(héng )冲(chōng )直(zhí )撞(🕓)(zhuà(🥥)ng )。然而这两部车(🏢)子(zǐ )却是轨迹可(🎒)循，无(😁)论它们到了什(🈸)么地方都能找到(⛲)，因为(wéi )这(zhè )两(liǎ(🕟)ng )部(bù(🕷) )车(chē )子(zǐ )化油器有问题，漏(🦄)油严(🔥)重。 有一段时间我(💲)坐在教室(shì )或(🗯)(huò )者(zhě )图(tú )书室(🚷)或者(🍞)走在路(lù )上(shàng )，可(🐌)以感觉到一种(🎊)强烈的夏天气息(🌼)。这样(🏾)的感觉从我高(🚨)(gā(🐢)o )一(yī )的(de )时(shí )候(🆕)(hòu )开(kāi )始，当年军(🔸)训，天(🥓)气奇热，大家都(🤦)对(🤞)此时军训提(tí(🐢) )出(chū )异(yì )议(yì )，但(🏡)是学(💖)校认为这(zhè )是(😨)(shì )对学生的一种(⛎)意志力的考验。我(🎴)所不(🔸)明白的是以后我(wǒ )们(men )有(yǒ(🚓)u )三(sā(👔)n )年(nián )的(de )时间任学(🤣)校摧残，为何领(🖤)导们都急于现在(🏿)就要(🎈)看到(dào )我(wǒ )们(men )百(🗃)(bǎi )般痛苦的样(🌦)子。 至(zhì )于老夏以(📮)后如(🔇)何一跃成为作(🍠)家(😒)而且还是一个(📃)乡土作家，我(wǒ )始(💈)(shǐ )终(🚂)(zhōng )无(wú )法(fǎ )知(🦄)道(🌫)。