晚(🍅)自习(🎠)(xí )下课，迟(chí )砚来(🤪)二班(🦃)教(jiāo )室找孟行悠，一起(🌃)去(qù )图书馆再(🥪)上一个小时(shí )的(🌍)自习(🏢)。 孟行悠(yōu )被他(tā(🎊) )的呼(🌆)吸弄得有点(diǎn )痒，止不(📻)住想笑：跟(gē(🎂)n )你学(xué )的，你(nǐ )之(🐣)前回(☕)元(yuán )城不也没告(💃)(gào )诉(📡)我吗？ 孟行悠听完(wá(🔹)n )两个人的(🍍)对话(🧗)，嚷嚷(rǎng )着让迟砚(🔴)开摄(🎓)像(xiàng )头。 孟行悠对(👓)他们(⏺)说(shuō )的东(dōng )西(🥢)都不是(🛸)很在意(yì(⛄) )，摇(yá(😃)o )了摇头(tóu )，若有所(🔍)(suǒ )思(🏦)地(dì )说：别(bié )人怎么(🔦)说(shuō )我不要紧(🔗)，我就是担心这些(👠)流言(💗)(yán )这么传下去，要(🤨)是被(🐋)(bèi )老师知道了，直(zhí )接(🚹)让(ràng )我请家长(📂)可就麻(má )烦了(le )。 在(🏜)高三(🍘)这个阶(jiē )段，成绩(⛪)一(yī(♓) )般想要逆(nì )袭，短时间(💞)(jiān )提高三(🛰)四(sì(😊) )十分不难，但对于(🆕)孟行(🧟)悠这个文(wén )科差(🎠)劲了(🎱)十来年(nián )的人(📔)(rén )，理科(🧤)已经没有(🈚)(yǒu )进(🥘)步(bù )空间的人来(♏)说，要(🏰)从(cóng )630的档次(cì )升级到(👽)660的(de )档次，堪比(bǐ(🛤) )登天。 他(tā )的成绩(😵)一向(📰)(xiàng )稳定，分科之后(😩)更是(🛵)(shì )从来没掉出年级前(🥋)三(sān )以外，任何(〽)大学(xué )在他(tā )那(👡)里都(📫)是囊中之(zhī )物。 趁(😿)着正(🍨)式开学前(qián ), 各班(bān )各(🦄)科老(lǎo )师(⏭)紧赶(🆖)慢(màn )赶，结束了(le )新(🐄)课程(💍)，进入总复习(xí )阶(🧦)段。 孟(👂)父孟母不在(zà(🔩)i )说不了(🐢)，孟行悠(yō(⛑)u )憋着(🤶)(zhe )又难受，想了半(bà(📹)n )天，孟(🔕)行悠决定先拿(ná )孟行(🧖)(háng )舟来试(shì )试(⚡)水。 ——孟行舟，你(🛸)有病(👊)吗(ma )？我在夸你(nǐ(🚸) )，你看(🕤)不出来啊。 这(zhè )话刺耳(👎)得楚司瑶也听(🕶)(tīng )不下去，呛声骂(✊)(mà )回(📴)去(qù )：饭可以乱(🎠)吃话(😄)(huà )不能(néng )乱说，你是脑(🖤)残(cán )啊。