两人刚(gāng )走出教学(xué )楼外，孟(👣)行(🥏)悠(🐥)突(tū )然停下脚(jiǎo )步，一脸(liǎn )凝重(🔗)地(🔡)看(🥖)(kàn )着迟砚：今晚我们不上自习(🏮)了(🕛)。 孟(👟)(mèng )行悠勾住(zhù )迟砚的脖(bó )子，轻轻(🙋)(qī(♐)ng )往(🖕)下拉，嘴唇覆上去，主(zhǔ )动吻了他(🔲)(tā(📬) )一(😭)次。 暑(shǔ )假补课正(zhèng )好赶上元(yuán )城(🗨)一(🍉)年(❕)中最炎热的季节, 他(tā )们(🏊)这一届(🏵)(jiè(🚱) )赶(🏳)上好时(shí )候, 五中大(dà )发慈悲，总(🔤)算(🏪)趁(🎣)暑假补课(kè )前, 给高三(sān )每个教室(💥)(shì(🖱) )安(🤨)装了空(kōng )调，让补(bǔ )课的日子没(📎)那(🏾)么(🚰)(me )难熬。 孟(mèng )行悠在文(wén )科上下的(🍙)(de )功(🚤)夫(📸)最多(duō )，可收效甚微，特别是现(xiàn )在(🚑)进(🆑)入(🕯)高(gāo )三，学习(xí )压力成倍(bèi )增加(🔏)，面(🎾)(mià(🥝)n )对文科的无力感(gǎn )也比以前(qián )更(☝)加(🕳)强(🔽)烈(liè )。 不知道(dào )是谁给上(🔝)(shàng )面领(🐞)导(👺)出(🐋)的注意，说为了(le )更精准的(de )掌握每(🆚)个(🈂)(gè(🛅) )学生的情(qíng )况, 愣是在(zài )开学前，组(🔔)织(👹)一(📍)(yī )次年级大(dà )考, 涉及高(gāo )中三(🎲)年(🚘)所(🔝)(suǒ )有知识。 孟行悠一颗心悬着，在(➡)卧(🗼)(wò(🌮) )室里坐立(lì )难安，恨(hèn )不得现在(zà(🎟)i )就(🐒)打(🈵)个电(diàn )话，跟父母把事(shì )情说了(🌒)，一(🐘)了(📲)百了(le )。