孟(💩)行(háng )悠一(🤹)怔，抬眼问他：你(🛣)不(bú )问问(🚒)我能(néng )不能画完(🚝)就放他(tā(📍) )们走？(🔐) 偏(piān )偏还(📖)不(bú )矫情不藏(cá(😰)ng )着掖着，完(❌)全符(fú(🏋) )合她打直(🔋)(zhí )球的风格。 他吃(😶)(chī )饱了还(🥑)觉得意犹(yóu )未尽(💅)，想(xiǎng )到孟(🚺)行悠之(🏍)前提(tí )过(📯)那些小(xiǎo )吃，问(wè(⛅)n )：你说的(㊙)(de )那个什么粉 之前(🉐)(qián )那些所有(yǒu )看(🥉)起来带点(🥏)什么(me )意思的行为(➕)言语(yǔ )，原(🏔)来只(zhī(🚬) )是出于朋(🙂)友的角(jiǎo )度，简单(🚍)(dān )又纯粹(✴)(cuì )。 可刚刚(gāng )那番(🏪)话说的可(💨)一(yī )点(🐙)不软柿(shì(🛠) )子，至少她读书(shū(🌑) )这么多年(🤖)(nián )，没见(🛅)(jiàn )过敢跟(🖇)教(jiāo )导主任这么(🎇)说话(huà )的(🌯)老师，不卑不(bú )亢(❣)，很有(yǒu )气(🚷)场。 宿舍(🏜)里乱(luàn )七(🚜)八糟，遍地都是打(🍚)包的(de )东西(🎒)，没(méi )地方下(xià )脚(📻)，孟行(háng )悠索性就(🆒)站在门(mé(💉)n )口，不咸(xián )不淡地(✍)提醒一句(🚬)(jù )：那(🛀)你抓紧收(👯)拾(shí )，别影响(xiǎng )我(🎺)们休息。 刷(😐)完(wán )黑板的最(zuì(👒) )后一个(gè(😮) )角落，孟(🥜)(mèng )行悠把(⏸)画笔扔进(jìn )脚边(🚣)的小(xiǎo )水(🍧)桶里，跑到教(jiāo )室(🍯)最前面(miàn )的讲台(💰)(tái )上瞧，非(🔳)(fēi )常满意地说：(📀)完(wán )美，收(🕣)工(gōng )！