也(yě )没有，还有好(hǎo )多东西我没尝过(guò )，主要是来五中没(méi )多久，人生地(dì )不熟。说到这，孟行(háng )悠看向迟砚，似笑非笑，你长(zhǎng )这么(🥂)(me )大，是不是都(dōu )在五星级饭店(diàn )吃(chī )东西，顿顿海(hǎi )鲜？ 孟行悠伸手往(wǎng )后面讲台指去，重(🐴)复(fù )道：这里太近(jìn )了，看不出来，你快去讲台上(shàng )看看(kàn )。 都可以，我(wǒ )不挑食。孟行悠(yōu )看自(zì )己一手粉笔灰(huī )，等我洗个手。 两个人僵持了快一(yī )分钟，景宝见(jiàn )哥(gē )哥软硬不吃，不情(qíng )不愿地松开他(tā )的腿，往(🐖)孟行悠(yōu )面前(qián )走。 秦千艺还(hái )是看孟行悠不(bú )顺(shùn )眼，中途找了(le )两三(sān )次茬，孟行悠(yōu )顾(🚋)着调色没搭理(lǐ )，她(tā )估计觉着没劲(jìn )，后面倒也安静(jìng )如鸡。 六班(bān )后门(mén )大开着，迟砚(yàn )和孟行悠站在教(jiāo )室最(zuì )后面略显突兀(wū )，引得经过的人(rén )总会往教室里面看(kàn )几眼，带着探(tàn )究(jiū )意味。 五官几(jǐ(🎮) )乎是(shì )一个模子刻出(chū )来的，小朋友就(jiù )是活(huó )脱脱一个行走(zǒu )的儿童版迟砚(yàn )。 贺勤和(🕗)其他班(bān )两个(gè )老师从楼上的(de )教师食堂吃完饭(fàn )下来(lái )，听见大门口(kǒu )的动静，认出是(shì )自己班的学生(shēng )，快(kuài )步走上去，跟(gēn )教导主任打了声(shēng )招呼(hū )，看向迟砚和(hé )孟行悠：你们怎(zěn )么还不去上课？ 孟(mè(🔵)ng )行悠伸手往后(hòu )面(miàn )讲台指去，重(chóng )复道(dào )：这里太近了(le )，看不出来，你(nǐ )快去(qù )讲台上看(😷)看。 思想开了个小(xiǎo )差(chà )，孟行悠赶紧(jǐn )拉回(huí )来，问：那你(nǐ )为什么要跟我说(shuō )？