迟(chí(🥓) )砚回(🐳)头看了眼头顶的(de )挂钟，见(👆)时间(🚲)差不多(🚡)(duō )，说：撤了吧今(🐞)儿，还(♈)(hái )有一(🧣)小时熄灯了。 一(yī(🆗) )听(tī(🏩)ng )有陌生(🕺)人，景宝的动(dòng )作(🌃)瞬间(🈹)僵住，下(💂)一秒(miǎo )缩(suō )回后座的(🙎)角落，抵(🛡)触(chù )情绪非常严重：(🚴)不(🗞)不(bú(🦊) )想不要去 迟砚戴上眼镜(🥞)(jìng )，抬(🔉)头看她一眼：没(méi )有，我(😺)是说(⬇)你有自知之(zhī )明。 贺勤走(😤)到两(👓)个学(xué )生面前站着，大有(🚭)护犊(🥉)(dú )子的意思, 听完教导主(📖)(zhǔ )任(😂)的话，不(📯)紧不慢地(dì )说(shuō(🚸) )：主(👬)任说得(📕)很对，但(dàn )我是他(🎩)们的(🍑)班主任(👢)，主(zhǔ )任说他们早(👩)恋，不(🆙)知(zhī )道(😔)依据是什么？我们(men )做(💟)(zuò )老师(➡)的要劝导学生，也得有(⏹)理(📃)有据(🐙), 教育是(shì )一个过程，不是(🔞)一场(💮)谁(shuí )输谁赢的比赛。 孟行(🧓)(háng )悠(🍈)不信，把手放下来凑(còu )上(😤)前看(🖐)，发现镜片还(hái )真没度数(🎀)，是平(⛑)光的。 后座睡着了，下午在(🍕)(zài )家(💁)玩拼图(🚯)玩累了，没(méi )睡(shuì(🚥) )午觉(👐)，一听你(😦)周末也(yě )不回家(🎢)吵着(🐣)要来跟(😕)你(nǐ )住(zhù )。 刷完黑(⏩)板的(🚰)最后一(🗳)(yī )个角落，孟行悠把画(🆕)(huà )笔(bǐ(📠) )扔进脚边的小水桶里(🏥)(lǐ(🎀) )，跑到(💮)教室最前面的(de )讲台上瞧(🌕)，非常(🎠)满意地(dì )说：完美，收工(🛳)！ 孟(mè(🕣)ng )行悠每次聊起吃的，眼(yǎ(🥄)n )睛都(🔧)在放光，像个看(kàn )见鱼的(🌁)馋猫(💃)，迟砚忍不(bú )住乐：你是(🦎)不是(💭)老吃(chī(🏕) )路边摊？ 话音落(🎊)，孟(mè(👛)ng )行(háng )悠(🔪)看迟砚张嘴要叫(🏀)阿(ā(🕠) )姨加肉(🐆)，赶紧拦住他(tā )的(de )手，压(🧣)低声音(🍖)制止：我不要！你别让(📍)加！ 教导(🎆)主任见贺勤过来，噼里啪(⚽)啦一(🆖)通呵斥：看看你们班的(🈚)学生(🌒)，简(jiǎn )直要反了天了，你这(🐩)(zhè )个(💿)班主任怎么当的？