六班(✝)(bān )后门(🛥)大开(🔋)着，迟砚和孟行悠站在教室最后面略显(🧔)突兀，引(♈)得经过(👘)的人(📭)总(💱)会往教室里面看几(jǐ )眼，带着(zhe )探究意(🚃)味(wèi )。 孟(😲)行悠(yō(📤)u )甩开(🍯)那(🤽)些(xiē )有的没的(de )乱七八糟(zāo )的念头，看(🕍)了眼景(👔)(jǐng )宝，说(😝)道(dà(🤛)o )：(📒)我都可(kě )以，听景(jǐng )宝的吧。 如果喜欢(🍔)(huān )很难(🅾)被成(ché(🐡)ng )全，那(🐻)任(🍏)(rèn )由它(tā )被时(shí )间淡(dàn )化，说不(bú )定(🖐)也(yě )是(😉)一件好(🛎)(hǎo )事？(🤫) 所有(🗝)(yǒu )。迟砚没(méi )有犹豫，目光平静，我对事不(❎)对人，那(🔺)句话不(💡)是针(🔤)对(👓)你。 你又不近视，为什么要戴眼镜？孟(🍈)行悠盯(💃)(dīng )着走(👗)过来(🕛)(lá(🛍)i )的迟砚，狐疑地问(wèn )，你不会(huì )是为了(🤴)装(zhuāng )逼(😴)吧？ 还(🎊)(hái )行(🗣)吧(🖥)。迟(chí )砚站得挺(tǐng )累，随便(biàn )拉开一张(🈴)(zhāng )椅子(🕑)坐下(xià(🛴) )，不紧(🧕)不(🌋)(bú )慢地说，再来几次(cì )我估(gū )计能(né(🥢)ng )产生(shē(➗)ng )免疫(yì(🏤) )了，你加(🍾)(jiā )把(🍀)劲。 孟(mèng )行悠真是(shì )服了：主任(💿)，快上课(🍓)了，咱别(🐠)闹了成(🦇)吗？(🗻) 迟砚眉头皱着，似乎有话想说但又不好(🥑)开口，孟(😒)行悠反(🕘)应(yī(🧒)ng )过(📬)来，以(yǐ )为是自己(jǐ )留在这里(lǐ )不方(🔩)便，赶紧(📔)开口(kǒ(🏾)u )：你(🎯)有(🚣)事(shì )的话就先(xiān )走吧，改(gǎi )天再一起(🕤)(qǐ )吃饭(✍)。 她(tā )这(🐂)下算(🙀)是(🎞)(shì )彻底相信(xìn )迟砚没有(yǒu )针对她，但(🆙)也真切(🙀)(qiē )感受(👚)(shòu )到迟(🔑)(chí )砚对(duì )她没(méi )有一(yī )丝一(yī )毫的(🚕)意思(sī(🕔) )。