就(jiù(🔹) )像(xià(📚)ng )裴(péi )暖说(💪)的，外号是(🙀)一种(zhǒng )关(📅)系不一样(⏹)的证明(mí(👛)ng )。 迟(chí )砚晃(🍝)到孟行悠(👃)身边来(lá(🎺)i )，盯着黑板(❣)上人物(wù(🕋) )那(nà )处(chù(🚺) )空白，问：(📷)那块颜色(🖖)(sè )很多，怎(🍜)么分工？ 孟(mèng )行(háng )悠真是服了：主任，快上课了，咱别闹了(le )成(chéng )吗？ 迟砚把湿纸巾揉(róu )成团，伸手一抛扔进(jì(🥧)n )角(jiǎ(🦋)o )落的(🚣)垃圾(👦)桶里(🙉)，然(rá(👘)n )后(hò(🔊)u )把眼(📷)镜左(👄)右仔(🥡)细瞧(🌩)了(le )一(💅)遍，确认镜(🏓)片擦(cā )干(🐬)(gàn )净(jìng )之(📱)后，这才满(👷)意戴上(shà(🙍)ng )。 我不近视(✝)。迟砚(yàn )站(♐)(zhàn )在(zài )讲(🐑)台上，对着(🚹)后面的(de )黑(😱)板端详了(🍞)好几秒(miǎ(🏪)o )，才(cái )中肯(🔐)评价，不深，继(jì )续涂。 六班后门大(dà )开(kāi )着，迟砚和孟行悠站(zhàn )在教室最后面略显突(tū )兀(wū )，引得经过的人总(zǒng )会(huì )往(🛏)教室(🏃)里面(🆎)看几(📸)眼，带(🍫)(dài )着(🤳)探究(🥊)意味(🚃)。