迟砚(🦈)的(✊)手撑(chēng )在孟(📤)行(✒)悠的耳边，她(🔁)能(👕)清晰地(dì )听(🏏)见(🧐)他(tā )的心跳(🤡)声(🛩)，一声一声沉(ché(🤳)n )重有力(lì )，在这昏暗(àn )的空间里反复回响(xiǎng )。 孟行悠在(zài )文科上(shàng )下的功夫最(zuì )多，可收效(xià(🚅)o )甚微，特别是现(🌌)在(zài )进入高三(🦈)，学习压(yā )力成(💫)倍增加(jiā )，面对(🌝)(duì(🙎) )文科的无力(🐴)(lì(🐹) )感也比以前(🔟)更(🍬)加强(qiáng )烈。 怎(🙁)么(🎶)琢(zhuó )磨，也(yě(💿) )不(🆑)像是一个(gè(🥥) )会(🦔)支持女儿(é(📍)r )高(🛸)中谈(tán )恋爱(🥦)的(⛸)母亲(qīn )。 孟行(🤼)悠(🕟)对他们说(shuō(😍) )的(🚇)东西都不(bú )是(🏵)很在(zài )意，摇了摇(yáo )头，若有所(suǒ )思地说(shuō )：别人怎么(me )说我不要紧，我就(jiù )是担心这些(xiē )流言这(zhè )么传下去(🛢)，要是被老师(shī(🤪) )知道了(le )，直接让(😟)我(wǒ )请家长可(📸)就(🔆)麻烦了(le )。 迟砚(🍙)跟(🏻)孟(mèng )行悠走(🤧)(zǒ(🚃)u )到喷泉旁边(🍕)(biā(🛫)n )的长椅上坐(✝)下(👗)，他(tā )思忖片(🔗)刻(🐬)，问了孟(mèng )行(😶)悠(🚖)一个问(wèn )题(🐷)：(😁)要是我(wǒ )说(🎗)，我(👭)(wǒ )有办法让(📂)那(😐)(nà )些流言，不传(🃏)到老(lǎo )师耳朵里，你还要(yào )跟家里说吗(ma )？ 我不是坏(huài )心眼，我只是说一(yī )种可能性。楚司瑶(yáo )把饮料放在(zà(🦃)i )一边，刻意压低(💐)了(le )一点声音，凑(📚)过跟(gēn )两个人(👰)说(🔁)，你看，咱们吃(🌭)个(♊)饭(fàn )都有人(🏀)站(🥁)出(chū )来挑衅(🙀)(xì(🌜)n )，这说明学(xué(🦁) )校(🍰)，至少咱们这(🤺)个(🍳)(gè )年级很多(📗)人(⚾)(rén )都知道(dà(🎹)o )这(🎰)件事情了(le )。 孟(🔯)行(🛅)悠见(jiàn )迟砚(🐑)一(🎚)(yī )动不动，摸(mō(🖱) )不准他下一步(🏸)想做(zuò )什么，但她(tā )自己并(bìng )没有做好更(gèng )进一步的心(xīn )理准备(bèi )，时机不合(hé )适，地点也不(🛩)合适(shì )，哪哪都(🥍)不(bú )合适。 楚司(🎓)瑶喝了(le )口饮料(🈵)，思(🛌)索片刻(kè )，小(🚠)心(🥟)翼翼(yì )地提(📷)议(🦖)：要不然，咱(🌷)们(💸)找个月(yuè )黑(🌛)风(🚁)高(gāo )夜帮她(🗾)绑(😏)了(le )，用袋子套(🖲)住(📹)她的(de )头，一顿(🎰)黑(🉐)(hēi )打，打(dǎ )完(🚈)就(💇)溜怎么(me )样？(🦅) 在(🌍)跟父(fù )母摊牌(🔹)(pái )之前，用孟(mè(👾)ng )行舟来练练手真是(shì )再好不过了(le )。 迟砚(yàn )往后靠，手(shǒu )臂随意地搭(dā )在椅背(bèi )上，继续说(shuō )：(☝)现在他们的关(🕍)注(zhù )点都在你(🚉)身(shēn )上，只(zhī )要(🛸)放(🤐)点流言(yán )出(✖)去(🏆)，把关注点放(🔅)(fà(💪)ng )我身上来，就(🤫)算(🗂)老(lǎo )师要请(👈)家(📒)长(zhǎng )，也不会(🥓)找(🌉)(zhǎo )你了。