什么是(🎅)生(shēng )活的感受?人的(🥦)一(🌯)(yī )天(tiān )是会有(㊙)很多感受(shòu )，真实(🆑)的都不会(huì )告诉(🔇)你(😎)，比如看(kàn )见一(🛹)个漂亮姑娘(niáng )会(huì(🖲) )想(😹)此人在床上是(🐙)(shì )什么样子等等的(💚)(de )。那些畅销书作(🎄)(zuò(🧜) )家告诉你了吗(🀄)?你(⌛)(nǐ )说(shuō )人是看见(🐰)一(🐕)个楼(lóu )里的一(🐝)块木雕想(xiǎng )到五百(😉)年(🌺)前云淡(dàn )风(😯)轻(👏)的历史故事(shì(🏋) )的(👕)(de )几率大还是看见(〽)(jià(🎪)n )一张床上的一(🌡)个(gè )污点想到五个(🔃)钟(💻)(zhōng )头前风起云(🧛)涌的(de )床(chuáng )上故事(✂)几率大(dà )? 我(wǒ )在(🐛)北(🏨)京时候的一(yī(👉) )天晚上，接到一(yī )个(💀)电(🎗)话，是一个(gè )外(📮)地的读者，说(shuō )看(kà(👱)n )了我的新书，觉(📎)(jià(🛫)o )得很退步，我说(🌎)(shuō(🚱) )其实是我进步太(🗄)(tà(🤮)i )多，小说就是生(🎎)(shēng )活(huó )，我在学校外(👼)面(👍)(miàn )过了三年的(🔶)生活(huó )，而你们的(🎙)变化(huà )可能仅仅(⛏)是(📂)从高(gāo )一(yī )变(🛫)成了高三，偶(ǒu )像从(⭐)张(🈸)信哲变成(chéng )了(🍅)F4而已，所以根(gēn )本不在一个欣赏(shǎ(🕌)ng )的(🚲)(de )层次上。我总(zǒ(🌛)ng )不(bú )能每本书都上(🐼)学(🕒)(xué )啊几班啊的(〽)，我(wǒ )写东西只能考(🤩)虑(lǜ )到我的兴(🔞)趣(🗿)而不(bú )能(néng )考(📎)虑(🥤)到你们的兴(xìng )趣(🎣)。这(🎲)是一种风(fēng )格(🐽)。 当年始终不(bú )曾下(🙆)过(🌤)像南方一(yī )样(🈂)(yàng )连绵不绝的雨(🌭)，偶然几滴都让我(♊)(wǒ(🕶) )们误以为是楼(😕)上(shàng )的家伙吐痰不(🏪)慎(🎣)(shèn )，这样的气候(🤧)很是(shì )让人感觉压抑，虽然远山远(💗)水(🛅)空(kōng )气清新，但(🦓)是我(wǒ )们(men )依旧觉得(💇)这(📜)个(gè )地(dì )方空(🌃)旷无聊，除(chú )了一次(🎱)偶然吃到(dào )一(🗽)家(🤷)小店里美味(wè(⛅)i )的(✉)拉面以外，日(rì )子(😶)(zǐ(📩) )过得丝毫没有(🐁)亮(liàng )色。 我说：没事(🛏)(shì(♋) )，你说个地方，我(🕗)后天回去，到(dào )上(🖲)(shàng )海找你。 教师或(💑)(huò(💗) )者说学校经常(💵)犯(fàn )的一个大错误(⬆)就(🚞)(jiù )是孤立看不(🔯)顺眼(yǎn )的(de )。比如，有一人(rén )考试成绩(👮)很(👬)差，常常不及格(📑)，有(yǒu )的教师就经常(🎮)以(🤟)(yǐ )拖(tuō )低班级(👊)平均分为(wéi )名义，情(🧢)不自禁(jìn )发动(🌨)其(🍖)他学生鄙(bǐ )视(📇)他(👓)。并且经常(cháng )做出(🔁)一(😃)个学生犯(fàn )错(🦋)(cuò )全班受罪的没有(♏)(yǒ(🌹)u )师德的事情。有(🤮)(yǒu )的教师潜意识(🐮)的(de )目的就是要让(✴)成(😻)(chéng )绩(jì )差的学(😁)生受到其(qí )他心智(💒)尚(🕤)未健全(quán )的学(🤔)生的排挤。如果不是这样，那(nà )这件(🌓)事(😯)情就做得(dé )没(🦓)有意义了。 我(wǒ )说：(🌑)行(🍊)啊，听说(shuō )你在(😐)三环里面买(mǎi )了(le )个(💰)房子? 这就是为(🔽)(wé(🎒)i )什么我在北京(😪)一(🗣)(yī )直考虑要一个(🌏)越(💆)(yuè )野车。